小組課程概覽

 
  課程名稱 對象 目的 詳情
1. 密集式訓練課程 3歲至6歲兒童 運用TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children)結構化教學法為框架,以感覺肌能活動時段、小組學習時段、獨立工作時段以提昇兒童以下能力:
  1. 智能概念
  2. 動作發展
  3. 社交溝通動機及技巧
  4. 功能性的語言理解與語言表達
  5. 學習基礎,包括:專注力及獨立工作能力
2. 週六訓練營
(上午)
3-5歲兒童 很多研究顯示,幼兒體力發展及日後專注力及智力發展有很大的關係。 這個多元化小組綜合感覺處理(Sensory Processing)、 智能發展(Cognitive Development)及 專注力發展(Attention Development)之理論, 透過一系列感覺肌能運動,刺激兒童大腦神經發展,從而針對提昇童的學習能力
3. 週六訓練營
(下午)
4歲半-6歲兒童 很多研究顯示,幼兒體力發展及日後專注力及智力發展有很大的關係。 這個多元化小組綜合感覺處理(Sensory Processing)、 智能發展(Cognitive Development)及 專注力發展(Attention Development)之理論, 透過一系列感覺肌能運動,刺激兒童大腦神經發展,從而針對提昇兒童的學習能力
4. 3T整合學習教室 2歲 - 6歲兒童 按成長發展的里程碑,讓兒童在參與小組活動時,均能接受三個不同專業設計的活動:言語治療師(Speech Therapist)、職業治療師(Occupational Therapist)、資深特殊幼兒導師(Pre-School Teacher) 整合性地提昇兒童在社交/語言、智能、動作發展的能力,從而鞏固及加強兒童的學習效能。
5. SAT教室 3-6歲兒童 群體性活動(Social Skill):
  • 加強社會性發展的適應能力
  • 提升理解和遵從群體性活動的遊戲指令,延伸至互動能力
  • 學習分享、表達正負面的情緒及解決問題的能力
  • 發展群體 / 比賽遊戲的能力,提昇兒童的群處動機
專注力訓練活動(Attention):
針對性的專注力訓練,促進兒童不同層次的專注能力,從而鞏固及加強兒童的學習效能及效率。 課程內容根據Pay Attention! A Children’s Attention Process Training Program
6. 成長天地 小一至小三小學生 本小組透過遊戲活動、互動方法以提升學童與朋輩相處之技巧、增強其正向社交表現,以建立自己的社交圈子。訓練範疇包括: 「情緒調節」、「社交思考」、「社交/遊戲技巧」
7. 情緒加油站 (1小時) 小學生 兒童的學習及社交表現均受情緒影響,能夠調節好個人情緒,兒童就更易掌握人際關係技巧。本小組針對小學生的情緒管理、社交技能而設計課程,透過具體方法及互動活動,讓兒童學習及實踐相關的情緒技巧,以建立正面的人際關係。    
8. 感覺肌能星期五小組 2 至5歲兒童 提供不同的感官輸入
調節幼兒的醒覺度
提升幼兒的肌肉力量
增強幼兒的專注力、協調能力及組織力
 
備註:本機構跨專業團隊,包括:臨床心理學家、言語治療師、一級職業治療師、資深特殊幼兒導師、註冊小學導師、社工等,按其專業為學前到學齡兒童設計不同的多元化活動,幫助兒童在成長方面建立穩固的學習效能,以上課程除了對象是指定為適合有特殊 需要的兒童外,其他活動均適合所有兒童報名,請家長按兒童的年齡及需要致電中心報名及查詢:
 
查詢請電:2899 2665林小姐(Man)
 
 
 
 
     
     

   
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