對象：小學生
孩子的學習及社交表現均受情緒影響，能夠調節好個人情緒，孩子就更易掌握人際關係技巧。本小組針對小學生的情緒管理、社交技能而設計課程，透過具體方法及互動活動，讓兒童學習及實踐相關的情技巧，以建立正面的人際關係。
訓練範疇包括：
(1) 情緒學習- 學習各種情緒特質及平復心情之技巧，以有效調節合適的情緒。
(2)人際社交 – 透過認識自己的長短處及察覺別人的喜好，以應用相關社交技巧，以促進與朋輩交往的質素，建立有效的人際關係。
(3) 解難能力 – 學習運用有效思考解決問題，調節自己與別人的想法，從實際經驗中累積方法，有效地提升兒童解決問題
目的：兒童的學習及社交表現均受情緒影響，能夠調節好個人情緒，兒童就更易掌握人際關係技巧。本小組針對小學生的情緒管理、社交技能而設計課程，透過具體方法及互動活動，讓兒童學習及實踐相關的情緒技巧，以建立正面的人際關係。訓練範疇包括：
- 情緒調節 - 學習各種情緒特質、認識自己的心情與環境關係，以及平復心情
之技巧，以有效調節合適的情緒。
- 人際社交 –認識自己的長短處、學習察覺別人的喜好及想法，以應用相關社
交技巧，以促進與朋輩交往的質素，建立有效的人際關係。
- 解難能力 – 學習運用多角度思考解決問題，調節自己與別人的想法，從實際
經驗中累積方法，有效地提升兒童解決問題的能力。
日期: 逢星期六，每節1小時
收費：1節 = $570(試堂)
8節 = $3,760
課程總監：朱嘉麗（臨床心理學家 ‧ 顧問言語治療師）
課程督導及設計：古瓔葒（資深社工，認證的PEERS®導師）
導師：註冊社工
特色：導師每月與家長總結訓練重點和兒童表現，讓家長了解兒童的進度及改善方向
預約及查詢請電2899-2993 或 WhatsApp 9253-6171
